PHÒNG GD&ĐT HƯƠNG THỦY
TRƯỜNG TH SỐ 1 THỦY PHÙ
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do- Hạnh phúc

Số: 26/KH-THS1TP
Thủy Phù, ngày 20 tháng 9 năm 2017

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC DẠY HỌC 2 BUỔI/NGÀY
NĂM HỌC: 2017 - 2018
Căn cứ công văn số 699/SGDĐT-GDTH ngày 10/4/2014 của Sở GD&ĐT về Hướng dẫn thực hiện quản lý tổ chức dạy học 2 buổi/ngày;
Căn cứ Công văn số 192/PGD&ĐT ngày 30 tháng 8 năm 2017 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Hương Thủy về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2017-2018 đối với giáo dục cấp tiểu học;
Căn cứ Kế hoạch số 22/KH-THS1TP ngày 18 tháng 9 năm 2017 của Trường Tiểu học Số 1 Thủy Phù về kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2017 – 2018 và quy trình chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học;
Nay, Trường Tiểu học Số 1 Thủy Phù xây dựng kế hoạch dạy học 2 buổi/ngày năm học 2017 - 2018 như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
- Tổng số lớp trong toàn trường: 18 lớp
- Tổng số học sinh trong toàn trường: 535 học sinh (nữ: 256HS)
Trong đó:
+ Lớp 1: 4 lớp với 117 học sinh (nữ: 53HS)
+ Lớp 2: 3 lớp với 81 học sinh (nữ: 33HS)
+ Lớp 3: 4 lớp với 118 học sinh (nữ: 61HS)
+ Lớp 4: 3 lớp với 95 học sinh (nữ: 49HS)
+ Lớp 5: 4 lớp với 124 học sinh (nữ: 60HS)
- Tổ chức dạy 2 buổi/ngày (9 buổi/tuần) với 18/18 lớp.
- Giáo viên: Năm học 2017-2018, Trường Tiểu học Số 1 Thủy Phù có 33 CB-GV-NV. Trong đó: GV trực tiếp đứng lớp: 23, thiếu 03GV: Trong đó đã hợp đồng 02GV giảng dạy (01GV Tin học và 01GV Tiểu học) và còn thiếu 01GV Tiểu học)
- Số phòng học: Nhà trường có phòng học cho 18 lớp học 2 buổi/ ngày.
- Số phòng chức năng: Có các phòng chức năng như Thư viện, Tin học và phòng Nghệ thuật, phòng Anh văn.
II. KẾ HOẠCH DẠY HỌC
1. Mục đích, yêu cầu
a) Mục đích
- Nhằm tăng thời lượng học tập và rèn luyện các kĩ năng cho học sinh trên một đơn vị kiến thức, tránh được tình trạng quá tải trong học tập, làm cho việc dạy học trở nên nhẹ nhàng, hiệu quả hơn;
- Giúp học sinh có phương pháp và ý thức tự học, tự tu dưỡng, rèn luyện của bản thân;
- Giúp cho nhà trường thực hiện hiệu quả mục tiêu giáo dục toàn diện, tạo cơ hội để các em vươn lên trong quá trình học tập, sớm bộc lộ và phát huy khả năng của mình.
b) Yêu cầu
- Bố trí thời gian và nội dung hợp lí đối với các hoạt động dạy học và giáo dục để thực hiện chương trình và sách giáo khoa quy định cho mỗi lớp; thực hành vận dụng kiến thức đã học và tổ chức học sinh tham gia các hoạt động thực tế tại địa phương; học sinh được tự học có sự hướng dẫn của giáo viên để hoàn thành yêu cầu học tập, hoặc bồi dưỡng học sinh năng khiếu; dạy học các môn học tự chọn; tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, câu lạc bộ, hoạt động ngoại khoá…
- Tổ chức dạy học 2 buổi/ngày nhằm tăng cường các hoạt động thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện. Hoạt động ngoại khóa, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, câu lạc bộ… được tổ chức một cách linh hoạt theo khả năng và nhu cầu của học sinh.
- Giáo viên chủ động lựa chọn nội dung, bố trí thời gian hợp lý hướng dẫn học sinh hoàn thành nội dung học tập trong giờ học trên lớp, sử dụng có hiệu quả các tài liệu bổ trợ, không giao bài tập về nhà cho học sinh. Tổ chức cho học sinh để sách, vở, đồ dùng học tập tại lớp.
2. Kế hoạch thực hiện
a) Đối tượng
- 18/18 lớp với 535 học sinh toàn trường đều được tổ chức dạy học 2 buổi/ ngày.
b) Thời lượng
* Thực hiện kế hoạch giáo dục theo quy định của Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo QĐ 16/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 5/5/2006, đảm bảo yêu cầu tối thiểu về chuẩn kiến thức và kĩ năng theo các môn học theo tinh thần công văn 896/BGD&ĐT-GDTH đối với các môn Tiếng Việt, Toán