PHÒNG GD&ĐT TX HƯƠNG THỦY      CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH SỐ 1 THỦY PHÙ               Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
    Số: 14/KH-THS1TP                        Thủy Phù, ngày 20 tháng 9 năm 2016
KẾ HOẠCH
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁN BỘ QUẢN LÝ VÀ GIÁO VIÊN
TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 THỦY PHÙ
NĂM HỌC 2016-2017

Căn cứ Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ GD&ĐT về việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên;
Căn cứ Kế hoạch số 200/KH-PGD&ĐT ngày 19 tháng 9 năm 2016 của Phòng GD&ĐT ban hành Kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý, giáo viên tại các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông năm học 2016-2017;
Thực hiện Kế hoạch của Phòng Giáo dục và Đào tạo về kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên ngành Giáo dục và Đào tạo. Trường Tiểu học Số 1 Thủy Phù ban hành kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) cho cán bộ quản lý (CBQL) và giáo viên (GV), năm học 2016-2017 và những năm tiếp theo như sau:
I. Mục đích
- Cán bộ quản lý (CBQL), giáo viên (GV) học tập BDTX được cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế-xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp; phát triển năng lực dạy học, giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở từng cấp học, đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục, phục vụ việc đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong toàn ngành.
- Phát triển năng lực tự quản lý, tự học, tự bồi dưỡng; năng lực tự đánh giá hiệu quả BDTX.
- Việc triển khai công tác BDTX phải gắn việc đánh giá GV, CBQL theo chuẩn để từng bước nâng cao năng lực, hiệu quả của đội ngũ nhà giáo và CBQL giáo dục qua từng năm.
II. Đối tượng bồi dưỡng
- Tất cả CBQL, GV đang trực tiếp giảng dạy trong nhà trường.
- Những trường hợp được miễn: Các cán bộ quản lý và giáo viên sẽ nghỉ hưu trong năm học hoặc đang bị ốm đau không đi lại được (có hồ sơ hợp lệ).
III. Nội dung, thời lượng BDTX
Nội dung BDTX được quy định trong Chương trình BDTX do Bộ GD&ĐT ban hành theo cấp học tiểu học.
a. Nội dung bồi dưỡng 1: (30 tiết)
- Tiếp tục nghiên cứu Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT.
- Nghiên cứu Nghị định số 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014 và Thông tư số 07/2016/TT-BGDĐT ngày 22/3/2016 về công tác PCGD-XMC.
b. Nội dung bồi dưỡng 2: (30 tiết)
- Văn bản chỉ đạo Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2016-2017 của cấp tiểu học.
- Nghiên cứu về môn Tiếng Việt lớp 1- Công nghệ giáo dục.
c. Nội dung bồi dưỡng 3: (60 tiết)
- TH 31: Tổ chức dạy học cả ngày.
- TH 32: Dạy học phân hóa ở tiểu học.
- TH 34: Công tác chủ nhiệm lớp ở trường tiểu học.
- TH 35: Giáo viên chủ nhiệm trong các hoạt động ở trường tiểu học.
- QLTH 5: Năng lực xây dựng và quản lý tổ chức bộ máy theo yêu cầu đổi mới với cấp tiểu học.
- QLTH 6: Năng lực quản lý đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên theo yêu cầu đổi mới với cấp tiểu học.
- QLTH 7: Năng lực tổ chức huy động trẻ em trên địa bàn đi học đúng độ tuổi theo yêu cầu phổ cập giáo dục và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở tiểu học.
- QLTH 8: Năng lực tổ chức lớp học theo yêu cầu đổi mới giáo dục đối với cấp tiểu học.
IV. Hình thức bồi dưỡng thường xuyên
1. Hình thức học tập BDTX chủ yếu lấy việc tự học của người học là chính (tự nghiên cứu qua tài liệu, qua mạng Internet,...), kết hợp với sinh hoạt tập thể về chuyên môn, nghiệp vụ tại tổ bộ môn của nhà trường, liên trường hoặc cụm trường.
2. BDTX tập trung nhằm hướng dẫn tự học, thực hành, hệ thống hóa kiến thức, giải đáp thắc mắc, hướng dẫn những nội dung khó đối với giáo viên; đáp ứng nhu cầu của giáo viên trong học tập BDTX; tạo điều kiện cho giáo viên có cơ hội được trao đổi về chuyên môn, nghiệp vụ và luyện tập kỹ năng.
V. Tài liệu bồi dưỡng